评分标准

下面是用于由教员建立过程分级标准的准则。

A级 - 优越的工作

  • 学生掌握课程的目标,是能够应用的学习,能学习其他知识的整合。
  • 学生在作业,考试,实验室和参与一贯区分他/她自己。学生演示了课堂作业和讨论独立思考。
  • 工作时间和预期的形式和格式一致提交。
  • 学生始终显示在他/她需要手和/或运动技能的发展技艺超群,能力和性能。
  • 学生与入学要求。

B级 - 高于平均水平工作

  • 课程内容和目标,并通常能够学习适用于新的情况,并与其他知识整合的学生表演一致的掌握。
  • 工作时间和预期的形式和格式一致提交。
  • 学生一贯显示高于平均水平的技能,能力和表现在他/她需要手和/或运动技能的发展。
  • 学生与入学要求。

C级 - 平均工作进足球欧洲盘允许

  • 学生示出的过程中材料的合理理解,并且具有其将指示该学生能够发展为其它课程的内容的平均掌握。
  • 学生一贯的收入在测试中平均成绩,家庭作业,项目和课堂参与。
  • 工作始终按时提交,并充分满足形式和格式的期望。
  • 学生始终显示在他/她需要手和/或运动技能的发展均技能,能力和性能。
  • 学生与入学要求。

等级d - 小于可接受

  • 学生演示最小可接受过程材料的理解,并展示了能力不足时,以指示该学生能够发展成其他的课程。
  • 工作质量不稳定,经常无法满足预期的形式和格式,并经常迟到。
  • 学生一贯显示器低于平均水平的技能,能力和表现在他/她需要手和/或运动技能的发展。
  • 学生与入学要求。

F级 - 不及格

  • 在学生表现出不可接受的低或没有的课程目标和内容的掌握程足球欧洲盘。
  • 学生收入在考试,作业,项目和课堂参与没有得分。
  • 工作质量不稳定,经常无法满足预期的形式和格式,并经常迟到或没有提交。
  • 学生未能显示在他/她的手要求和/或运动技能的发展可接受的最低技能,能力和性能。
  • 学生未能符合入学要求。

学术援助

谁希望有额外的学术帮助任何鼓励学生,使他/她的学部委员(S)或学术支持和职业支持服务协调员预约。回顾在欧洲杯足球网-足球欧洲盘使用的分级系统的说明,请单击 字母等级制足球欧洲盘的概要.

评分标准

在任何学术课程汇报学生的表现质量是教员的责任。每个教授必须指定他/她的分级过程 - 基础实现指定字母等级的课程 - 和分发和在本季足球欧洲盘开始写信给每一位学生解释这些基地。欧洲杯足球网-足球欧洲盘累计GPA计算取到小数点后三位。

下面分级系统用于在欧洲杯足球网-足球欧洲盘:

普通教育和同源班,课程评估是基于以下评分等级:

90-100
b 80-89
ç70-79
d 60-69
˚F59及以下

在欧洲杯足球网-足球欧洲盘同源课程定义为科学学科开设的课程。的同源课程的目的是提供医疗保健需要足球欧洲盘基础知识的学生。同源班欧洲杯足球网-足球欧洲盘包括:

  •  生物学杂志112,生物化学206,生物化学223,生物化学224,生物化学300,以及化学式121

护理类(只用NSG前缀班),课程评估是基于以下评分等级:

90-100
b 80-89
ç75-79
d 68-74
˚F67及以下

临床实习经验

p合格
˚F失败

的75或更高的等级必须在每个护理过程,以便在护理程序的进展来实现。低于75任何级别将不进行四舍五入。有关分级系统的具体信息,请参阅学院目录。 “d”或以任何哺乳或同源课程“F”的字母等级将构成一个过程失败,学生将被要求重复过程中达到及格在他/她自己的费用。   

一个档次的“W”撤稿,如果从日或之前在本季足球欧洲盘的第8周周日下午11:59 MST课程学生取款。如果学生被暂时从程序暂停,不论原因如何,他/她将获得的“W”在课程的S /目前就读他一个档次不管一星期。

化妆工作

学生可能被允许化妆缺课和实验室的工作,因为疾病或根据课程大纲紧急。这些情况的证明是必需的。如果学生事先知道,他们将不得不缺课,那么他们为了获得提前分配,以免浪费宝贵的学习机会通知教师是极为重要的。

信用单位的定义

欧洲杯足球网-足球欧洲盘措施季足球欧洲盘学分学生的进步。学分是由接触小时。每个接触小时50分钟的时间在60分钟内的指令。一个学分被定义为预期的学习成果为代表的工作量和学生成就作为由以下单位的学术活动的证据证实:教学的学习环境;指令的监督实验室设置;校外;和/或外的课堂作业/准备。以下是这些单位建立学分奖励的措施:

四分之一的学分相当于30个单位由以下学术活动:

  • 在教学学习环境中的一个时钟小时= 2个单位
  • 在指令= 1.5单位有监督实验室设置一个时钟小时
  • 校外一小时= 1个单元
  • 外的类和/或用于制备被设计成学生的实现能力相对测量到要求的主题的目标= 0.5单位指令的说教学习环境或监督实验室设置一小时

的学分术语表

  • 说教学习环境是其中一个由用于教学和学习的意图的合格教员主导,并且可以是在指令的教室或实验室设置。
  • 指令的监督实验室环境是一个让学生参与讨论和/或通过合格的教员的监督下进行的课外作业/编制在程序的说教部分显示或发现信息的实际应用。
  • 外的课堂作业/编制是,学生参与为手段,以对教学学习环境和教学监督实验室环境准备,必须通过课程大纲进行阐述。 
  • 的校外是在真正的职业设置供被提供教育,可在整个程序的过程中或作为顶点要求发生校外部件的程序的部件。